Profesionales reflexivos

Donald Schon nos aporta ideas muy claras sobre la reflexión de los profesionales, él habla de varios profesionales pero yo como soy maestro se lo aplico a los maestros. Maneja la reflexión en la acción como el pensar en lo que se hace mientras se está haciendo, es decir, cuando el maestro prepara sus clases, da sus clases, atiende a sus alumnos, debe pensar si lo está haciendo bien, si evalúa bien, porque finalmente el hacer bien las cosas nos debe conducir a resultados eficientes, no es suficiente la medianía en el hacer, sino hacerlo reflexivamente. Lo que él llama prácticum reflexivo es la clave elemental para que los alumnos aprendan siempre y cuando los profesionales lo practiquen, en este sentido los maestros deben actuar más como tutores que como profesores pues los alumnos aprenden haciendo y reflexionando. Schon dice que podemos hacer una pausa en medio de la acción para hacer lo que una excelente pensadora Hannah Arendt plantea; pararse a pensar, para saber si estamos bien o mal.