Interioridad Económica, Social y Cultural del Profesional de la Educación

Descripción de las condiciones sociales, culturales y económicas en que se encuentran estudiando los aspirantes a profesor, personas que ya prestan servicios diversos en alguna dependencia educativa o de otra naturaleza y sus creencias y actitudes sobre el papel del profesor y la educación. El propósito del estudio, es analizar las condiciones de vida que poseen, sus  problemáticas y su relación con la búsqueda de preparación académica para escalar niveles  jerárquicos más altos en sus centros de trabajo. El rol de estudiante desde el punto de vista social y su relación con la educación, son tratados desde una visión descriptiva y analítica sustentada con algunos datos como producto de la investigación. El trabajo se desarrolla mediante una metodología no experimental utilizada para el tratamiento de la investigación, recolección de información y análisis e interpretación de datos, un apartado de presentación de resultados obtenidos mediante una encuesta y finalmente, una discusión a manera de conclusiones que aportan ideas para una mayor comprensión sobre los modos de vida de este sector de la población que aspira a superarse con esfuerzo dentro de una sociedad que demanda mayor calidad educativa. Ver: https://www.academia.edu/28577902/El_profesor_estudiante_una_mirada_hacia_la_interioridad_econ%C3%B3mica_social_y_cultural_del_profesional_de_la_educaci%C3%B3n